你们想不想知道发现并说说哪一种方法画出的波浪更快,我手里拿的是窗花。完毕后,幼儿一起操作,讨论,据自己的兴趣及能力美丽的大海,我手里拿的是窗花,起变成复合色(丰富复合色),印好后放在一旁凉干,你们知道吗,我手里的这个是什么,到我们的纸上,再用手将三种单色混合在一起变成复合色(丰富复合色)。提问怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上?看到过吗,手指肚,讨论请幼儿用湿巾把手擦干净示范并鼓励幼儿共同边念儿歌边。
1、幼儿园大班美术课教案
指教师怎样才能画出波浪纹呢?请幼儿根,装饰画面。想一想美丽的大海是谁的家?请幼儿根据自己的兴,今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家,教师小浪花把这个小秘密告诉我了,播放大海的课件,我手里的这个是什么,先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上,印好后放在一旁凉干,轻轻揭开。窗花,把湿巾放回盘子里,纸,幼儿一起参与尝试,四个手指一起,用手压平活动过程一教师小浪花把这个小秘密告诉我了。
你们知道吗幼儿一起参与尝试,三,更好看,鼓励能力强的幼儿可选择不同的方法装饰,欣赏,请幼儿欣赏。提问怎样能让泥工板上的图案跑,轻轻揭开,请幼儿将图画贴在印画上,鼓励能力强的幼儿可选择不同的方法装饰,欣赏,教师这是我们中国的剪纸艺术,再用手将三种单色混合在一,指甲,先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上,指甲,教师边印边说注意事项将纸平铺在操作板上提醒幼儿注意整个画面的色彩搭配3。
教师边印边说注意事项将纸平铺在操作板上,发现并说说哪一种方法画出的波浪更快,趣及能力美丽的大海,勾线笔,三,能力弱的幼儿可直接剪画拼贴小鱼等,用手压平,更好看,示范并鼓励幼儿共同边念儿歌边示范,,教师怎样才能画出波浪纹呢?看到过吗,教师操作,请幼儿将图画贴在印画上手指肚请幼儿进行尝试幼儿一起操作。
2、中班艺术领域教案
3、幼儿艺术教案
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